A deputada estadual Maria Victoria (PP) colocou entre as suas prioridades para os próximos quatro anos a implantação de uma rede de escolas públicas bilíngues no Paraná, com a ampliação do ensino de inglês na rede estadual.
A proposta pretende avançar a partir da experiência do Inglês Paraná Kids, programa do Governo do Estado idealizado pela parlamentar que antecipou o ensino do idioma para os primeiros anos do ensino fundamental.
A ideia é começar a implantação de forma regionalizada, alcançando diferentes regiões do Estado e abrindo aos estudantes da rede pública um tipo de formação que hoje ainda se concentra nas escolas particulares.
“Uma criança que fala duas línguas tem o dobro de oportunidades. O nosso próximo passo é fazer o Paraná avançar ainda mais e criar uma rede pública bilíngue. Quero que uma criança de uma pequena cidade tenha acesso às mesmas ferramentas que uma criança das melhores escolas particulares. O CEP não pode determinar o futuro dos nossos filhos”, afirma a deputada.
Maria Victoria foi uma das principais articuladoras da antecipação do inglês nas escolas municipais. Ela apresentou ao Governo do Estado um estudo que combinava a capacitação dos educadores com a entrega de material didático adequado e, com o apoio do presidente da Assembleia Legislativa, Alexandre Curi (REP), e dos 54 deputados estaduais, garantiu o repasse de R$ 70 milhões para executar o programa. A mobilização resultou no Inglês Paraná Kids, lançado pelo governador Ratinho Júnior e executado em parceria com os municípios para levar o idioma aos alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental.
Segundo a parlamentar, a implantação da rede bilíngue deve ocorrer de maneira planejada, com escolas-piloto, formação e qualificação de professores, material pedagógico específico, acompanhamento dos resultados e expansão progressiva para cidades de diferentes regiões. Para ela, o domínio de uma segunda língua deixou de ser apenas um diferencial curricular e virou competência estratégica para o mercado nacional e internacional.
“Educação é a ferramenta mais poderosa para transformar uma geração. O Paraná já mostrou que pode inovar. Agora podemos estabelecer uma nova ambição: ser referência nacional em educação pública bilíngue”, completa Maria Victoria.
Com informações de NPDiário.